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不可胜，以待敌之可胜。”
“不可胜在己，可胜在敌。”
“故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。”
“故曰：胜可知，而不可为。”
“不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。
“兵法者：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。”
“地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。”
“故胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。”
“称胜者之战民也，若决积水于千仞之溪者，形也。”
高大宽敞人头潺动的学舍里，哗啦啦忙着做笔记的后排中
刚从海州境内，提前完成轮戍，而随着主官回到益都叙任的陈渊，也有些艳慕又有些崇拜的，看着正在特设的将台之上，侃侃而谈的鹏举哥哥。
听得久了，却是不免露出某种缅怀与追思的神情来。曾几何时，他们这对在洛都街头厮混的旧识，几经波折九死一生之后，居然也走到了这一步。
不过，相比联校中门槛低得多的短训班，或是针对性十足快成班。能够在武备分校的主要科目中临时旁听讲课。对于陈渊这个级别的军吏来说，还是有些勉强的。
却是因为这位鹏举哥哥临时擎带的缘故。
不过这一次提前轮戍，却是被自己给牵累了。想到这里，陈渊又不免心思繁杂的有些自艾自怨起来。
老老王的那件事，还是陈渊去牵头请命的。但是没想到那个别号“秦长脚”的新来御史里行，给借题发挥咬死了不松口。
还拿这事大做文章，直接往淮东军政不甚分明，而导致军地职权相互侵夺的，诸多弊端上去，具列出《内陈十二条》鼓吹和哗然不已。
好在镇抚回来后，就迅速快刀斩乱麻的平息了此次的争议和苗头。但是作为此事的后续和附带影响。
相关人等都在具体职事不变的情况下，都受了不同程度的冷处理，秦长脚被提议去了靠近前沿济州，实践他的《内陈十二条》了。
而据军中内部的说法，是出于某种爱护和顾全名声，才把鹏举哥哥给提前给调回来，暂充为教官之属，在武备分校里进行修习和讲授。
不过，鹏举哥哥对此看起来并不在意，第一时间就交割了手中事务，欣然从命来到了益都报到任事。虽然远离了熟悉的部署，但私下里依旧是宠辱不惊而一切如常，陈渊的这点难过的小心思，才得以放下来。
只想用日后的表现和努力去弥补一二。毕竟，他负责奔走的事情，还有老大一节没有着落的。
作为军队的在编教官，也有相应的军阶和职事，分为最基层军吏士官级别的教习、教头，到军官级别的指使、训导，再到将官级的指教、都教、乃至比同大都监级别的教导总监等若干阶。
像鹏举兄本身是御左第十营的副将，实领日常的庶务勤杂，因此这次直接比照正营之任，受为训导官。
不过在联校的武备学堂中，相当部分主修科目的教官，却是由一线主战部队的正辅将佐，轮流回来担任一段时间的。
这样，虽然以占用和影响部分勤务时间，以及日常指挥效率为代价，却可以更好的体现理论与实践的结合，经验与教条的融会贯通。
时间长了，还可以培养起来，前线主官与后方生员的某种熟悉与默契。
同时也是一种隐性的人员短期流动，以避免某种拉帮结派，抱团聚附城小山头的倾向和结果。
不可胜，以待敌之可胜。”
“不可胜在己，可胜在敌。”
“故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。”
“故曰：胜可知，而不可为。”
“不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。
“兵法者：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。”
“地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。”
“故胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。”
“称胜者之战民也，若决积水于千仞之溪者，形也。”
高大宽敞人头潺动的学舍里，哗啦啦忙着做笔记的后排中
刚从海州境内，提前完成轮戍，而随着主官回到益都叙任的陈渊，也有些艳慕又有些崇拜的，看着正在特设的将台之上，侃侃而谈的鹏举哥哥。
听得久了，却是不免露出某种缅怀与追思的神情来。曾几何时，他们这对在洛都街头厮混的旧识，几经波折九死一生之后，居然也走到了这一步。
不过，相比联校中门槛低得多的短训班，或是针对性十足快成班。能够在武备分校的主要科目中临时旁听讲课。对于陈渊这个级别的军吏来说，还是有些勉强的。
却是因为这位鹏举哥哥临时擎带的缘故。
不过这一次提前轮戍，却是被自己给牵累了。想到这里，陈渊又不免心思繁杂的有些自艾自怨起来。
老老王的那件事，还是陈渊去牵头请命的。但是没想到那个别号“秦长脚”的新来御史里行，给借题发挥咬死了不松口。
还拿这事大做文章，直接往淮东军政不甚分明，而导致军地职权相互侵夺的，诸多弊端上去，具列出《内陈十二条》鼓吹和哗然不已。
好在镇抚回来后，就迅速快刀斩乱麻的平息了此次的争议和苗头。但是作为此事的后续和附带影响。
相关人等都在具体职事不变的情况下，都受了不同程度的冷处理，秦长脚被提议去了靠近前沿济州，实践他的《内陈十二条》了。
而据军中内部的说法，是出于某种爱护和顾全名声，才把鹏举哥哥给提前给调回来，暂充为教官之属，在武备分校里进行修习和讲授。
不过，鹏举哥哥对此看起来并不在意，第一时间就交割了手中事务，欣然从命来到了益都报到任事。虽然远离了熟悉的部署，但私下里依旧是宠辱不惊而一切如常，陈渊的这点难过的小心思，才得以放下来。
只想用日后的表现和努力去弥补一二。毕竟，他负责奔走的事情，还有老大一节没有着落的。
作为军队的在编教官，也有相应的军阶和职事，分为最基层军吏士官级别的教习、教头，到军官级别的指使、训导，再到将官级的指教、都教、乃至比同大都监级别的教导总监等若干阶。
像鹏举兄本身是御左第十营的副将，实领日常的庶务勤杂，因此这次直接比照正营之任，受为训导官。
不过在联校的武备学堂中，相当部分主修科目的教官，却是由一线主战部队的正辅将佐，轮流回来担任一段时间的。
这样，虽然以占用和影响部分勤务时间，以及日常指挥效率为代价，却可以更好的体现理论与实践的结合，经验与教条的融会贯通。
时间长了，还可以培养起来，前线主官与后方生员的某种熟悉与默契。
同时也是一种隐性的人员短期流动，以避免某种拉帮结派，抱团聚附城小山头的倾向和结果。